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自主招生的弊端,上面是对考生的影响

2020-01-17 12:14 编辑:小狐

自主招生的弊端,上面是对考生的影响(图1)

自主招生曾经被各高校寄予厚望。在自主招生之前,有位名校校长曾经举一个例子,一位学生在某方面特别突出,但总分差了不到1分,他就没办法录取。他说,作为一所大学没有权利录取一名自己学校想要的学生,算什么因材施教?

这段声情并茂的言论发酵,最后搞出了自主招生的一个筐。每年给学校招生计划数的5%,学校自定标准来招人。

自主招生的弊端,上面是对考生的影响(图2)

自主招生的弊端

另外一方面,很多学校为了抢人,把正常录取的名额放入了自主招生名额,被大家称为“超短裙”人为抬高录取分数线。而且自主招生比例过高,给普通优秀学生的机会非常少。像清北,自主招生名额超过计划数的50%,靠裸分上清北难度极大。

针对这些情况,昨天推出的强基计划一石激起三尺浪,我们看看主要区别在哪里。

自主招生的弊端,上面是对考生的影响(图3)

第一,涉及的学校不同。

原来有自主招生资格的学校有90多所,强基有36所,就是双一流中的一流大学A类。数量只有原来的40%。这个对没有双一流A类学校的省份来说,是个噩耗。因为从自主招生的成本来看,本省有可能名额会多一些。

第二,要参考高考成绩。

原来的自主招生不关心高考成绩,主要是看考生的简历,高校自己组织考试的成绩,只要被高校录取了,高校就降分,最低可以降到一本线。像蒋方舟就被清华降了60分录取。

现在的强基以高考成绩为主,能申请强基就要看高考成绩,再看特殊才能。在录取的时候,高考成绩占85%,还有综合素质评价,余下的是高校综合考核。没有给出高校综合考核的比例,感觉上也就占10%,所以高校腾挪空间不大。

自主招生的弊端,上面是对考生的影响(图4)

第三,限定了专业。

原来自主招生没有限定专业,原则上是你擅长哪方面就读哪方面的专业。强基计划是明确了专业方向:物理化生,历史、哲学和古文字学,都是基础学科。

第四,后续的培养方式不一样。

原先自主招生进来后,就跟普通考进来的学生没区别,像蒋方舟进入了清华,跟普通学生一样上课、吐槽,本科就毕业出去工作,没有看出跟其他学生的异同。

强基则要求对计划内的学生高水平师资培养,奔着博士去。

这些不同对考生和家长有什么影响呢?

自主招生的弊端,上面是对考生的影响(图5)

第一,从时间节点看,考生不能报两所以上的学校。

因为6月25日、26日高校和学生拿到高考成绩,高校问考试院或者中学要入围考生的综合素质档案,在7月4日前高校完成对考生的笔试、面试和体测。时间非常紧,没有可能参加2所学校的考试。

自主招生的弊端,上面是对考生的影响(图6)

强基计划招生程序

第二,竞赛也许会降温。

原先很多考生通过竞赛进入高校。竞赛也是非常花时间的事,有些人能高考成绩非常好,竞赛成绩也非常好,但大部分竞赛的人,高考成绩会受影响。现在高考成绩占85%,考生会掂量一下利弊。

上面是对考生的影响,对学校的影响有哪些?

我觉得主要是名额少了很多,高考填报志愿时,各学校之间火爆的拉人情况也许会出现。清北之间每年抢人情况不断,原来有了自主招生还好点,大部分优秀学生在之前基本就定了,招生老师工作量稍好一些。现在这么一来,可以说压力陡增。2020年各高校的招生工作应该是看点。

另外,基础学科不再是学校考分最低的系了,其中物理、数学估计考分会最高。因为按照强基计划,主要往芯片、智能科技、新材料、先进制造和等领域输送人才,这些都是偏物理和数学方向。

第三,不知道大学的分数线会不会有所波动?现在差不多的大学,分数咬得特别紧,其实自主招生是个很好的调分器,现在调分器没有了。

自主招生的弊端,上面是对考生的影响(图7)

最后,对于普通家庭的优秀学生来说,这应该是算个好事,踏踏实实、安安心心地高考,拿成绩说话。

大家觉得呢?

附:有强基计划的学校

本文相关词条概念解析:

招生

招生一般是指各个学校和培训机构招收新学生。一般高校招生都是在每年的7月至9月这个时间段举行,通过全国统一高中考试,学校根据当年报考的情况来划定录取分数线,最终决定录取的新生。招生分类:普通高考招生、自学考试招生、艺体招生、成人高考招生、研究生招生、中职中专招生、非学历招生。

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